Argumentree là một công cụ tranh luận trong lớp học, nơi học sinh tranh luận về một đề xuất thông qua một cây lập luận có cấu trúc pro/con thay vì một cuộc tranh cãi ồn ào. Một giáo viên đưa ra một đề xuất, học sinh thêm các lập luận ủng hộ và phản đối kèm theo bằng chứng — không đồng bộ theo thời gian hoặc trực tiếp trong một phiên — sau đó đánh giá và thảo luận về các quan điểm của nhau trước khi cùng xem lại bản đồ lập luận. Mỗi học sinh đều tham gia, bao gồm cả những học sinh ít nói hơn, vì các đóng góp được viết ra và đánh giá dựa trên giá trị chứ không phải ai nói to hơn; bằng chứng gắn liền với mỗi tuyên bố; và bản đồ đã ghi lại trở thành tài liệu ôn tập và đánh giá có thể tái sử dụng. Nó hoạt động trên nhiều cấp lớp và 66 ngôn ngữ. Một sự thay thế cho các công cụ chỉ trong lớp học như Kialo Edu dành cho giáo viên muốn có những cuộc tranh luận phát triển tư duy phản biện và để lại kết quả có thể xem lại.
Argumentree biến tranh luận trong lớp học thành lý luận có cấu trúc dựa trên bằng chứng. Đưa ra một đề xuất, để học sinh thêm các lập luận ủng hộ/ phản đối kèm bằng chứng, cho phép họ đánh giá và thảo luận, sau đó cùng nhau xem lại bản đồ lập luận — để mỗi học sinh suy nghĩ sâu hơn và cuộc tranh luận để lại tài liệu có thể sử dụng lại.
Tốt nhất cho: giáo viên tổ chức tranh luận học thuật, các lớp nhân văn và công dân, và bất kỳ bài học nào mà bạn muốn lý luận được thể hiện rõ ràng và mọi học sinh — bao gồm cả những học sinh ít nói — tham gia.
Một cuộc tranh luận có cấu trúc làm cho lý luận trở nên rõ ràng, vì vậy sinh viên thực hành xây dựng và đánh giá các lập luận — không chỉ là nói. Xemcái gì là tranh luận có cấu trúc.
Bởi vì các lập luận được viết ra và có thể được bổ sung theo thời gian, những sinh viên ít nói và kém tự tin cũng tham gia một cách bình đẳng — không chỉ là những người ít ỏi dám lên tiếng.
Học sinh đánh giá lập luận của nhau, vì vậy điểm số dựa vào sức mạnh và lý lẽ chứ không phải ai nói to nhất hoặc nói cuối cùng.
Các nguồn tài liệu gắn liền với tuyên bố cụ thể mà chúng hỗ trợ, vì vậy sinh viên học cách củng cố quan điểm bằng chứng thay vì chỉ khẳng định.
Bản đồ lập luận hoàn chỉnh là một tài nguyên đã được ghi lại, có thể điều hướng mà sinh viên có thể quay lại để nghiên cứu chủ đề và lý do của chính họ.
Một chuyển động, một cây lập luận sống mà cả lớp xây dựng, và một bản đồ mà bạn cùng nhau xem lại ở cuối.
Bắt đầu từ một chuyển động rõ ràng của riêng bạn hoặc duyệtchủ đề tranh luậnđể có một câu hỏi sẵn sàng mà lớp có thể tranh luận.
Học sinh thêm các lập luận ủng hộ và phản đối kèm bằng chứng, phân nhánh chúng dưới đề xuất — không đồng bộ trong suốt một tuần hoặc trực tiếp trong một bài học.
Lớp học đánh giá và thảo luận từng lập luận, do đó sự ủng hộ ròng được đo lường và sinh viên tham gia vào những điểm mạnh nhất của cả hai bên.
Cùng nhau, bạn xem lại bản đồ lập luận đã ghi lại — những tuyên bố nào được giữ vững và tại sao — để lại một tài nguyên mà sinh viên có thể xem lại bất cứ lúc nào.
Cấu trúc một cuộc tranh luận buộc sinh viên phải tách biệt một tuyên bố khỏi các lý do ủng hộ và phản đối nó, đánh giá bằng chứng và tham gia vào những điểm đối lập mạnh mẽ nhất. Đó là tư duy phản biện được thực hành, không phải là một bài giảng.
Bởi vì mọi đóng góp đều được ghi lại trong bản đồ lập luận, bạn có thể thấy chính xác từng học sinh đã lập luận như thế nào, họ đã hỗ trợ điều đó ra sao, và các bạn cùng lớp đã đánh giá nó như thế nào — một bản ghi công bằng, có thể xem xét thay vì chỉ là ký ức về ai đã nói trong lớp.
Cấu trúc giống nhau có thể mở rộng và thu hẹp. Đối với học sinh nhỏ tuổi hơn, giữ cho chuyển động đơn giản và cây lập luận nông — một vài lý do rõ ràng cho và chống lại, được đánh giá cùng nhau như một lớp. Đối với học sinh lớn tuổi hơn, các chuyển động trở nên phức tạp hơn, tiêu chuẩn bằng chứng trở nên nghiêm ngặt hơn, và cây lập luận trở nên sâu hơn khi học sinh tham gia vào các phản biện đối với các phản biện.
Bởi vì sự tham gia có thể không đồng bộ, một cuộc tranh luận có thể diễn ra trong một bài học duy nhất hoặc xuyên suốt một đơn vị, phù hợp với nhịp độ của lớp học. Và vì Argumentree hỗ trợ 66 ngôn ngữ với dịch thuật, nó cũng hoạt động trong các lớp học ngôn ngữ và lớp học đa ngôn ngữ.
Lập kế hoạch cho một cuộc thảo luận toàn lớp thay vì một cuộc tranh luận hai chiều? Xemthảo luận lớp học, hoặc so sánh Argumentree với một công cụ tập trung vào lớp học trongArgumentree vs Kialo.
Công cụ tranh luận tốt nhất trong lớp học phụ thuộc vào cách bạn giảng dạy. Nếu bạn chỉ cần một bài tập nói trực tiếp, một bộ đếm thời gian và một tiêu chí đánh giá là đủ. Nếu bạn muốn tranh luận để phát triển tư duy phản biện và để lại tài liệu có thể tái sử dụng, hãy sử dụng một công cụ tranh luận có cấu trúc: một đề xuất, một cây lập luận ủng hộ/phản đối, bằng chứng gắn liền với mỗi tuyên bố, và một bản đồ đã được ghi lại mà bạn có thể xem lại và chấm điểm. Argumentree được xây dựng cho điều này — mỗi học sinh có thể thêm và đánh giá các lập luận, đồng bộ hoặc trực tiếp, trên 66 ngôn ngữ. Kialo Edu là một lựa chọn nổi tiếng tập trung vào lớp học; Argumentree phục vụ các lớp học bên cạnh các cộng đồng và tổ chức, vì vậy học sinh có thể mang theo cùng một kỹ năng ra ngoài khóa học.
Chọn hoặc đưa ra một đề xuất rõ ràng, chia lý do thành các lập luận ủng hộ và phản đối, và để học sinh đóng góp. Trong Argumentree, một giáo viên đưa ra đề xuất, học sinh thêm các lập luận ủng hộ và phản đối kèm bằng chứng — không đồng bộ trong một tuần hoặc trực tiếp trong một buổi — sau đó đánh giá và thảo luận về các quan điểm của nhau. Sau đó, cả lớp cùng xem xét bản đồ lập luận: những tuyên bố nào được giữ vững, nơi nào bằng chứng mạnh, và nhóm đã đi đến đâu. Bản đồ đã ghi lại cũng đóng vai trò như tài liệu ôn tập và hồ sơ đánh giá.
Argumentree cung cấp cho sinh viên một cấu trúc thay vì một cuộc tranh cãi ồn ào. Mỗi lập luận nằm dưới đề xuất như một phần của cây pro/con, bằng chứng liên kết với tuyên bố cụ thể mà nó hỗ trợ, và mỗi sinh viên đánh giá các lập luận để điểm số được đánh giá dựa trên giá trị thay vì ai nói to nhất. Bởi vì sự tham gia được viết và không đồng bộ theo mặc định, những sinh viên ít nói có thể đóng góp trên cùng một nền tảng, và bản đồ đã ghi lại cho phép lớp học xem lại lý lẽ lâu sau khi cuộc tranh luận kết thúc.
Vâng — đây là một trong những lợi thế lớn nhất của tranh luận trực tuyến có cấu trúc. Trong một cuộc tranh luận trực tiếp, một vài sinh viên tự tin chiếm ưu thế trong khi những người khác giữ im lặng. Trong Argumentree, mỗi sinh viên đều có thể thêm lập luận bằng văn bản và có thời gian để nghiên cứu và diễn đạt chúng, vì vậy những sinh viên ít nói hoặc kém tự tin có thể tham gia đầy đủ. Điểm số dựa trên sức mạnh của lập luận, không phải âm lượng của người nói, vì vậy mỗi đóng góp đều được đánh giá dựa trên giá trị của nó.
Bắt đầu dùng thử miễn phí, đưa ra một đề xuất, và để mỗi sinh viên trình bày quan điểm của họ. Không cần thẻ tín dụng.