Argumentree é uma ferramenta de debate em sala de aula onde os alunos discutem uma proposta por meio de uma árvore de argumentos estruturada de prós e contras, em vez de uma disputa ao vivo. Um professor apresenta uma proposta, os alunos adicionam argumentos a favor e contra com evidências — de forma assíncrona ao longo do tempo ou ao vivo em uma única sessão — e depois avaliam e discutem os pontos uns dos outros antes de revisar o mapa de argumentos juntos. Todos os alunos participam, incluindo os mais tímidos, porque as contribuições são escritas e avaliadas com base no mérito, em vez de quem fala mais alto; as evidências estão anexadas a cada afirmação; e o mapa registrado se torna um material reutilizável para revisão e avaliação. Funciona em diferentes níveis de ensino e em 66 idiomas. Uma alternativa a ferramentas exclusivas de sala de aula, como o Kialo Edu, para professores que desejam um debate que desenvolva o pensamento crítico e deixe um resultado revisável.
Argumentree transforma o debate em sala de aula em raciocínio estruturado e baseado em evidências. Proponha uma moção, faça os alunos adicionarem argumentos a favor e contra com evidências, deixe-os avaliar e discutir, e então revise o mapa de argumentos juntos — para que cada aluno pense mais profundamente e o debate deixe material reutilizável para trás.
Melhor para: professores que conduzem debates acadêmicos, aulas de humanidades e cívica, e qualquer aula onde você queira que o raciocínio seja visível e que todos os alunos — incluindo os mais quietos — participem.
Um debate estruturado torna o raciocínio visível, permitindo que os alunos pratiquem a construção e a ponderação de argumentos — não apenas a fala. Vejao que é um debate estruturado.
Porque os argumentos são escritos e podem ser adicionados ao longo do tempo, estudantes mais quietos e menos confiantes participam em igualdade de condições — não apenas os poucos que se manifestam.
Os alunos avaliam os argumentos uns dos outros, portanto, os pontos são ganhos pela força e raciocínio, em vez de quem falou mais alto ou por último.
As fontes estão ligadas à reivindicação específica que apoiam, para que os alunos aprendam a sustentar posições com evidências em vez de afirmações.
O mapa de argumentos finalizado é um recurso gravado e navegável que os alunos podem revisitar para estudar o tópico e seu próprio raciocínio.
Um movimento, uma árvore de argumentos viva que toda a turma constrói, e um mapa que vocês revisam juntos no final.
Comece com um movimento claro seu ou naveguetópicos de debatepara uma pergunta pronta, a turma pode argumentar.
Os alunos adicionam argumentos a favor e contra com evidências, organizando-os sob a proposta — de forma assíncrona ao longo de uma semana ou ao vivo em uma aula.
A turma avalia e discute cada argumento, de modo que o apoio líquido é medido e os alunos se envolvem com os pontos mais fortes de ambos os lados.
Juntos, vocês revisam o mapa de argumentos gravado — quais alegações se sustentaram e por quê — deixando um recurso que os alunos podem revisitar a qualquer momento.
Estruturar um debate força os alunos a separar uma afirmação das razões a favor e contra, julgar evidências e se envolver com os pontos opostos mais fortes. Isso é pensamento crítico colocado em prática, não uma palestra.
Porque cada contribuição é registrada no mapa de argumentos, você pode ver exatamente o que cada aluno argumentou, como sustentou isso e como os colegas avaliaram — um registro justo e revisável em vez de uma memória de quem falou na aula.
A mesma estrutura se expande e se contrai. Com alunos mais jovens, mantenha o movimento simples e a árvore de argumentos rasa — algumas razões claras a favor e contra, avaliadas juntas como uma classe. Com alunos mais velhos, os movimentos se tornam mais complexos, os padrões de evidência ficam mais rigorosos e a árvore se aprofunda à medida que os alunos se envolvem com contra-argumentos a contra-argumentos.
Porque a participação pode ser assíncrona, um debate pode se estender por uma única lição ou por toda uma unidade, acompanhando o ritmo da turma. E como o Argumentree suporta 66 idiomas com tradução, ele funciona também em aulas de idiomas e em salas de aula multilíngues.
Planejando uma deliberação para toda a turma em vez de um debate de dois lados? Vejadiscussão em classeou compare o Argumentree com uma ferramenta voltada para a sala de aula emArgumentree vs Kialo.
A melhor ferramenta de debate em sala de aula depende de como você ensina. Se você só precisa de um exercício de fala ao vivo, um cronômetro e um rubrica são suficientes. Se você quer que o debate desenvolva o pensamento crítico e deixe material reutilizável, use uma ferramenta de debate estruturada: uma moção, uma árvore de argumentos a favor e contra, evidências anexadas a cada afirmação e um mapa gravado que você pode revisar e avaliar. Argumentree foi criado para isso — cada aluno pode adicionar e avaliar argumentos, de forma assíncrona ou ao vivo, em 66 idiomas. Kialo Edu é uma alternativa bem conhecida focada em sala de aula; Argumentree atende salas de aula junto com comunidades e organizações, para que os alunos possam levar a mesma habilidade além do curso.
Escolha ou proponha uma moção clara, divida o raciocínio em argumentos a favor e contra, e faça com que os alunos contribuam. No Argumentree, um professor propõe a moção, os alunos adicionam argumentos a favor e contra com evidências — assíncronamente ao longo de uma semana ou ao vivo em uma sessão — e depois avaliam e discutem os pontos uns dos outros. Após isso, a turma revisa o mapa de argumentos juntos: quais afirmações se sustentaram, onde as evidências foram fortes e onde o grupo chegou. O mapa gravado serve como material de revisão e um registro de avaliação.
Argumentree oferece aos alunos uma estrutura em vez de uma disputa barulhenta. Cada argumento fica sob a proposta como parte de uma árvore de prós e contras, as evidências estão ligadas à reivindicação específica que apoiam, e cada aluno classifica os argumentos para que os pontos sejam julgados com base no mérito, em vez de quem falou mais alto. Como a participação é escrita e assíncrona por padrão, alunos mais quietos contribuem em pé de igualdade, e o mapa gravado permite que a turma revisite o raciocínio muito tempo depois que o debate termina.
Sim — esta é uma das maiores vantagens do debate online estruturado. Em um debate ao vivo, falado, alguns alunos confiantes dominam enquanto outros permanecem em silêncio. No Argumentree, cada aluno adiciona argumentos por escrito e pode levar tempo para pesquisá-los e formulá-los, assim, alunos mais tímidos ou menos confiantes participam plenamente. As avaliações são baseadas na força do argumento, não no volume do orador, portanto, cada contribuição é avaliada pelo mérito.
Comece sua avaliação gratuita, apresente uma moção e deixe cada aluno expor seu ponto de vista. Nenhum cartão de crédito é necessário.