Un problème vicieux est mal défini : la façon dont vous le formulez détermine déjà ce qui compte comme une solution, et les différentes parties prenantes le définissent légitimement de manière différente. Il n'a pas de règle d'arrêt (il n'y a pas de point à partir duquel il est « résolu »), ses solutions sont bonnes ou mauvaises plutôt que vraies ou fausses, et chaque intervention est une opération à sens unique dont les conséquences ne peuvent pas être entièrement testées à l'avance — donc les essais et les erreurs sont impossibles et chaque tentative compte beaucoup. Horst Rittel et Melvin Webber ont créé le terme dans leur article de 1973 « Dilemmes dans une théorie générale de la planification » et ont établi dix propriétés définissantes. Des exemples classiques incluent le changement climatique, l'itinérance, les politiques de santé et la stratégie organisationnelle. Les problèmes vicieux déjouent l'approche linéaire « définir, analyser, résoudre » qui fonctionne sur les problèmes domestiqués ; les progrès viennent de la construction d'une compréhension partagée entre les parties prenantes, de la cartographie du dialogue et des questions (comme dans la cartographie du dialogue et l'IBIS), de la délibération de manière structurée et de la visibilité de la raison. Argumentree soutient cela en structurant les arguments concurrents, en capturant la raison derrière chacun, en faisant surface où un groupe se trouve et en laissant la carte être revisitée à mesure que la compréhension évolue.

Un problème vicieux est un problème complexe, mal défini qui n'a pas de définition claire, pas de règle d'arrêt et pas de solution vraie ou fausse — où chaque tentative pour le résoudre change le problème lui-même. Le terme a été créé par Horst Rittel et Melvin Webber en 1973 pour décrire les problèmes emmêlés et contestés de la planification et de la politique sociales.
Dernière mise à jour : 2026-07-04
Un problème vicieux est un problème qui est mal défini, n'a pas de règle d'arrêt, n'a que des solutions bonnes ou mauvaises (jamais vraies ou fausses), est essentiellement unique et où chaque intervention a des conséquences durables — donc vous ne pouvez pas essayer et errer en toute sécurité pour trouver une réponse. Créé par Rittel et Webber (1973), le terme désigne des problèmes comme le changement climatique, l'itinérance et les politiques de santé qui résistent à l'approche linéaire « définir, analyser, résoudre » qui fonctionne sur les problèmes domestiqués.
Il n'y a pas de déclaration unique et acceptée de ce qu'est le problème. La façon dont vous le formulez déjà influence ce qui compte comme une solution.
Il n'y a pas de point à partir duquel le problème est « terminé ». Vous arrêtez parce que vous manquez de temps, d'argent ou de patience — et non parce qu'il est résolu.
Il n'y a pas de test objectif qui marque une réponse comme correcte. Les parties prenantes jugent une solution comme meilleure ou pire, en fonction de valeurs différentes.
Vous ne pouvez pas tester complètement une solution à l'avance ; ses conséquences se propagent dans le temps et ne peuvent pas toutes être prévues.
Il n'y a pas d'essai et d'erreur sans risque. Chaque intervention change la situation et laisse une marque, donc chaque tentative compte de manière significative.
Il n'y a pas de liste exhaustive de réponses possibles à choisir ; les options qui sont même considérées comme des choix sont elles-mêmes une question de jugement.
Chaque problème wicked est unique. Les leçons d'un cas passé ne sont jamais transposables de manière propre, car le contexte diffère toujours.
Chaque problème wicked est lié à d'autres problèmes. Le résoudre à un niveau peut aggraver le problème plus profond dont il est un symptôme.
Le problème peut être expliqué de nombreuses manières, et l'explication que vous choisissez détermine le type de résolution que vous recherchez.
Contrairement à un scientifique qui teste une hypothèse, quiconque intervient est responsable des conséquences réelles du monde dans lequel il se trompe.
Rittel et Webber ont établi ces dix propriétés dans leur article de 1973. Le fil conducteur : un problème vicieux ne peut pas être clairement défini, ne peut pas être définitivement résolu et ne peut pas être traité de manière efficace à moins que la raison — et le désaccord — ne soit rendue explicite.
Les problèmes vicieux — le changement climatique, l'itinérance, les politiques de santé, la stratégie organisationnelle — déjouent le livre de jeu linéaire « définir, analyser, résoudre » pour trois raisons liées :
Les méthodes linéaires commencent par définir le problème, mais un problème wicked résiste à une définition unique — le cadrage est lui-même contesté et change au fur et à mesure que vous travaillez dessus. Vous n'obtenez jamais la cible fixe que la méthode suppose.
Les problèmes apprivoisés vous permettent de tester, d'échouer et de réessayer. Les problèmes wicked sont uniques : chaque intervention change la situation réelle et a des conséquences durables, il n'y a donc pas d'essai et d'erreur sans coût pour converger vers une réponse.
L'optimisation linéaire recherche la réponse objectivement correcte. Sur un problème wicked, les valeurs et les cadrages concurrents sont la substance du problème — les différentes parties prenantes le définissent différemment, et cela ne peut pas être optimisé.
Vous ne pouvez pas « résoudre » un problème vicieux de la même manière que vous résolvez une équation, mais vous pouvez faire de réels progrès sur lui. Les approches qui aident partagent un fil conducteur : construire une compréhension partagée entre les parties prenantes, cartographier le dialogue et les questions sous-jacentes (comme dans la cartographie du dialogue et la IBIS), délibérer de manière structurée et garder la raison visible afin qu'un groupe puisse voir où il se trouve et pourquoi. Argumentree est construit autour de cela :
Chaque cadrage et option proposés est travaillé comme un arbre d'arguments pro/con hiérarchique, de sorte que les nombreux points de vue légitimes soient présentés côte à côte au lieu d'être réduits à une seule « bonne » réponse.
Chaque argument, objection et compromis est enregistré avec sa raison, de sorte que la réflexion du groupe soit préservée comme un artefact durable plutôt que perdue dans des threads de discussion et des réunions éparpillés.
Les évaluations multidimensionnelles montrent quels arguments un groupe trouve solides et où il est vraiment en désaccord, rendant les cadrages contestés visibles au lieu de les cacher derrière un consensus prématuré.
Puisque les problèmes wicked n'ont pas de règle d'arrêt et changent avec le temps, la carte d'arguments reste active : vous pouvez revenir, intégrer ce que vous avez appris et mettre à jour l'image à mesure que la situation change.
Argumentree ne prétend pas « résoudre » les problèmes vicieux — rien ne le fait. Ce qu'il offre est un moyen pour un groupe de raisonner sur un problème ensemble et de garder cette raison structurée, visible et durable à mesure que la compréhension évolue.
Comment la conversation d'un groupe est cartographiée en temps réel dans une structure IBIS de questions, d'idées et d'arguments — une technique de base pour les problèmes wicked.
Comment un groupe prend une décision ensemble, de manière transparente, lorsque personne ne détient l'ensemble de l'image.
Les fondements de la façon dont les individus et les groupes prennent un choix — et où le raisonnement tend à se perdre.
Structurer la délibération ouverte et contestée sur les questions publiques — le foyer naturel des problèmes wicked.
Un problème wicked est un problème complexe et mal défini, sans formulation définitive, sans règle d'arrêt et sans solution vraie ou fausse — seulement de meilleures ou de pires solutions jugées à partir de valeurs différentes. Chaque tentative pour y répondre change le problème et a des conséquences durables, il ne peut donc pas être résolu par un essai et une erreur sans risque comme un problème « apprivoisé » bien défini.
Le terme a été forgé par le théoricien du design Horst Rittel et l'urbaniste Melvin Webber. Ils l'ont introduit formellement dans leur article de 1973 « Dilemmes dans une théorie générale de la planification », publié dans la revue Policy Sciences, où ils ont établi les dix propriétés qui distinguent les problèmes wicked des problèmes apprivoisés.
Des exemples classiques proviennent de la planification sociale et des politiques : le changement climatique, l'itinérance, la pauvreté, les soins de santé et la politique des drogues, la réponse aux pandémies et la réforme de l'éducation. Ils apparaissent également à l'intérieur des organisations — des questions comme la stratégie à long terme, le changement de culture ou la façon de réorganiser une entreprise ont le même caractère wicked : des définitions contestées, pas de solution propre, et des conséquences que vous ne pouvez pas tester complètement à l'avance.
Un problème apprivoisé est bien défini et a un point d'arrêt clair et une solution testable — même s'il est vraiment difficile, comme un problème d'ingénierie ou de mathématiques complexe. Un problème wicked est mal défini et contesté : il n'y a pas de formulation acceptée, pas de test qui prouve une solution correcte, pas de moyen sûr d'itérer, et pas d'état final « résolu ». Les problèmes apprivoisés peuvent être résolus ; les problèmes wicked ne peuvent qu'être gérés et améliorés.
Non, pas dans le sens d'une solution finale et prouvée — c'est ce qui les rend wicked. Mais vous pouvez faire de réels progrès sur eux. Le progrès vient de la construction d'une compréhension partagée entre les parties prenantes, de la délibération de manière structurée et de la préservation du raisonnement concurrent visible afin qu'un groupe puisse peser les compromis et les révisiter à mesure que la situation évolue — plutôt que de rechercher une seule bonne réponse qui n'existe pas.
Rittel, H. W. J., & Webber, M. M. (1973). Dilemmes dans une théorie générale de la planification. Policy Sciences, 4(2), 155–169.
L'article fondateur qui a nommé les « problèmes wicked » et établi les dix propriétés définissantes. Cité par nom ; consultez la revue Policy Sciences pour le texte autoritaire.
Conklin, J. (2006). Cartographie du dialogue : construire une compréhension partagée des problèmes wicked. Wiley.
Étend le concept dans la pratique, en introduisant la cartographie du dialogue et la notation IBIS comme moyens pour un groupe de faire des progrès sur les problèmes wicked. Cité par nom.
Commission de l'administration publique australienne (2007). Lutter contre les problèmes wicked : une perspective de politique publique.
Un rapport gouvernemental largement cité qui applique le cadrage du problème wicked à la politique publique. Cité par nom ; référer à la Commission pour la version actuelle.
"Problème wicked" — aperçu de l'encyclopédie
Un résumé de référence générale du concept, de son origine avec Rittel et Webber, des dix caractéristiques et des exemples courants. Utile comme point de départ accessible.
View source →Structurer les arguments concurrents, capturer la raison derrière chacun et garder une carte vivante que votre équipe peut revoir à mesure que la compréhension évolue — afin que les problèmes les plus emmêlés restent travailles ensemble.
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