Argumentree ist ein Debattenwerkzeug für den Unterricht, bei dem Schüler eine Motion durch einen strukturierten Pro-/Contra-Argumentationsbaum anstelle eines lauten Streitgesprächs diskutieren. Ein Lehrer stellt eine Motion auf, die Schüler fügen Argumente dafür und dagegen mit Beweisen hinzu – asynchron über einen Zeitraum oder live in einer Sitzung – und bewerten und diskutieren dann die Argumente der anderen, bevor sie gemeinsam die Argumentationskarte überprüfen. Jeder Schüler nimmt teil, auch die ruhigeren, da die Beiträge schriftlich erfolgen und nach Verdienst bewertet werden, anstatt danach, wer am lautesten spricht; Beweise werden an jede Behauptung angehängt; und die aufgezeichnete Karte wird zu wiederverwendbarem Lern- und Bewertungsmaterial. Es funktioniert über Klassenstufen hinweg und in 66 Sprachen. Eine Alternative zu ausschließlich im Klassenzimmer verwendeten Werkzeugen wie Kialo Edu für Lehrer, die Debatten möchten, die kritisches Denken fördern und ein überprüfbares Ergebnis hinterlassen.
Argumentree verwandelt Klassendebatten in strukturierte, evidenzbasierte Argumentation. Stellen Sie einen Antrag, lassen Sie die Schüler Pro- und Contra-Argumente mit Beweisen hinzufügen, lassen Sie sie bewerten und diskutieren, und überprüfen Sie dann gemeinsam die Argumentationskarte — damit jeder Schüler intensiver nachdenkt und die Debatte wiederverwendbares Material hinterlässt.
Am besten geeignet für: Lehrer, die akademische Debatten, Geisteswissenschaften und Staatsbürgerkunde unterrichten, sowie für jede Unterrichtsstunde, in der Sie das Denken sichtbar machen und jeder Schüler — einschließlich der ruhigen — teilnehmen soll.
Eine strukturierte Debatte macht das Denken sichtbar, sodass die Schüler das Aufbauen und Abwägen von Argumenten üben – nicht nur das Sprechen. Siehewas strukturierte Debatte ist.
Da Argumente schriftlich festgehalten werden und im Laufe der Zeit hinzugefügt werden können, nehmen ruhigere und weniger selbstbewusste Schüler gleichberechtigt teil — nicht nur die wenigen, die sich zu Wort melden.
Die Schüler bewerten die Argumente ihrer Mitschüler, sodass Punkte aufgrund von Stärke und Argumentation vergeben werden, anstatt danach, wer am lautesten oder zuletzt gesprochen hat.
Quellen beziehen sich auf die spezifische Behauptung, die sie unterstützen, sodass die Schüler lernen, Positionen mit Beweisen statt mit Behauptungen zu untermauern.
Die fertige Argumentationskarte ist eine aufgezeichnete, navigierbare Ressource, die die Studierenden erneut besuchen können, um das Thema und ihr eigenes Denken zu studieren.
Eine Bewegung, ein lebendiger Argumentationsbaum, den die ganze Klasse aufbaut, und eine Karte, die ihr am Ende gemeinsam überprüft.
Beginnen Sie mit einer klaren Bewegung von Ihnen selbst oder durchsuchen SieDebattenthemenFür eine vorbereitete Frage kann die Klasse argumentieren.
Studierende fügen Pro- und Contra-Argumente mit Beweisen hinzu und gliedern sie unter dem Antrag — asynchron über eine Woche oder live in einer Unterrichtsstunde.
Die Klasse bewertet und diskutiert jedes Argument, sodass die netten Unterstützungen gemessen werden und die Schüler sich mit den stärksten Punkten auf beiden Seiten auseinandersetzen.
Gemeinsam überprüfen Sie die aufgezeichnete Argumentationskarte – welche Behauptungen standgehalten haben und warum – und hinterlassen eine Ressource, die die Studierenden jederzeit wieder besuchen können.
Die Strukturierung einer Debatte zwingt die Schüler, eine Behauptung von den dafür und dagegen sprechenden Gründen zu trennen, Beweise zu bewerten und sich mit den stärksten gegnerischen Argumenten auseinanderzusetzen. Das ist kritisches Denken in der Praxis, nicht eine Vorlesung.
Da jeder Beitrag in der Argumentationskarte festgehalten wird, können Sie genau sehen, was jeder Schüler argumentiert hat, wie er es untermauert hat und wie die Mitschüler es bewertet haben – ein faires, überprüfbares Protokoll anstelle einer Erinnerung daran, wer im Unterricht gesprochen hat.
Die gleiche Struktur kann vergrößert und verkleinert werden. Bei jüngeren Schülern sollte die Bewegung einfach gehalten werden und der Argumentationsbaum flach sein – einige klare Gründe dafür und dagegen, die gemeinsam als Klasse bewertet werden. Bei älteren Schülern werden die Bewegungen komplexer, die Anforderungen an Beweise strenger und der Baum wird tiefer, während die Schüler sich mit Gegenargumenten zu Gegenargumenten auseinandersetzen.
Da die Teilnahme asynchron sein kann, kann eine Debatte über eine einzelne Unterrichtsstunde oder über eine ganze Einheit laufen und sich dem Tempo der Klasse anpassen. Und da Argumentree 66 Sprachen mit Übersetzung unterstützt, funktioniert es auch in Sprachklassen und mehrsprachigen Klassenzimmern.
Planen Sie eine Klassendiskussion anstelle eines zweiseitigen Debatten? SieheKlassendiskussion, oder vergleichen Sie Argumentree mit einem auf den Unterricht fokussierten Tool inArgumentree vs Kialo.
Das beste Werkzeug für Klassendebatten hängt davon ab, wie Sie unterrichten. Wenn Sie nur eine Live-Sprechübung benötigen, sind ein Timer und ein Bewertungsraster ausreichend. Wenn Sie möchten, dass Debatten kritisches Denken fördern und wiederverwendbares Material hinterlassen, verwenden Sie ein strukturiertes Debattenwerkzeug: eine Motion, einen Pro-/Kontra-Argumentationsbaum, Beweise, die an jede Behauptung angehängt sind, und eine aufgezeichnete Karte, die Sie überprüfen und bewerten können. Argumentree ist dafür gemacht — jeder Schüler kann Argumente hinzufügen und bewerten, asynchron oder live, in 66 Sprachen. Kialo Edu ist eine bekannte, klassenorientierte Alternative; Argumentree dient Klassenzimmern neben Gemeinschaften und Organisationen, sodass Schüler dieselbe Fähigkeit über den Kurs hinaus mitnehmen können.
Wählen Sie eine klare Motion oder stellen Sie eine Pose auf, teilen Sie die Argumentation in Pro- und Contra-Argumente auf und lassen Sie die Schüler beitragen. In Argumentree stellt ein Lehrer die Motion vor, die Schüler fügen Pro- und Contra-Argumente mit Beweisen hinzu — asynchron über eine Woche oder live in einer Sitzung — und bewerten und diskutieren die Argumente der anderen. Danach überprüft die Klasse gemeinsam die Argumentenkarte: welche Ansprüche standhielten, wo die Beweise stark waren und wo die Gruppe landete. Die aufgezeichnete Karte dient sowohl als Lernmaterial als auch als Bewertungsdokument.
Argumentree gibt den Schülern Struktur anstelle eines Geschrei-Wettbewerbs. Jedes Argument steht unter dem Antrag als Teil eines Pro-/Contra-Baums, Beweise verlinken zu dem spezifischen Anspruch, den sie unterstützen, und jeder Schüler bewertet die Argumente, sodass die Punkte nach Verdienst und nicht danach vergeben werden, wer am lautesten gesprochen hat. Da die Teilnahme standardmäßig schriftlich und asynchron erfolgt, können ruhige Schüler gleichberechtigt beitragen, und die aufgezeichnete Karte ermöglicht es der Klasse, die Argumentation lange nach dem Ende der Debatte erneut zu betrachten.
Ja — das ist einer der größten Vorteile von strukturierten Online-Debatten. In einer Live-Debatte dominieren einige selbstbewusste Schüler, während andere schweigen. In Argumentree fügt jeder Schüler schriftlich Argumente hinzu und kann sich Zeit nehmen, um diese zu recherchieren und zu formulieren, sodass ruhigere oder weniger selbstbewusste Schüler vollständig teilnehmen können. Die Bewertungen basieren auf der Stärke des Arguments, nicht auf der Lautstärke des Sprechers, sodass jeder Beitrag nach Verdienst gewichtet wird.
Starten Sie Ihre kostenlose Testversion, stellen Sie einen Antrag und lassen Sie jeden Schüler seinen Fall darlegen. Keine Kreditkarte erforderlich.